Elementary Grading Criteria – COVID-19 School Shutdown.
For the current marking period:Students receive feedback on weekly assignments in the form of narrative comments.
| Meeting: regularly submitted work and attended check-insAccuracy of work assessed on standards/graded/recorded in MiStarHigh participation |
| Progressing: Submitted most assignments and attended some of the check-ins |
| Limited Participation: with one of the following explanationsRarely or did not submit work (may be required to attend summer school)Rarely attended check-in sessions (may be required to attend summer school)Family hardship during the time of instruction (summer support offered) |
| أولياء الأمور الأعزاء: درجات أو علامات جديدة لطلاب مدارس ديربورن الابتدائية- (خلال التعلم عن بعد)لفترة تقرير العلامات الحالية:يتلقى الطلاب ملاحظات أسبوعية حول الواجبات المدرسية من المعلمة/المعلم لتحسين التعلم . الدرجات كما يلي: |
يلبي الطالب التوقعات التعليميه: يكمل أو ينجز الطالب جميع الواجبات المدرسية ولا يتغيب عن حضور مواعيد الصف المجدولة عبر الانترنت.دقة العمل الذي تم تقييمه وفقًا للمعايير الدراسية / الدرجة / المسجلة في (Mi-Star) (برنامج كمبيوتر يستعمل من المدرسين لحفظ علامات الطلاب). |
| تقدم أو تحسن الطالب : يكمل أو ينجز الطالب معظم الواجبات المدرسية و يحضر معظم مواعيد الصف المجدولة عبر الانترنت. |
| مشاركة محدودة للطالب: يكمل أو ينجز الطالب بعض الواجبات المدرسية و يحضر بعض مواعيد الصف المجدولة عبر الإنترنت.مع أحد التفسيرات التالية:نادرًا ما يكمل الواجبات المدرسية ( يجب على الطالب حضور المدرسة الصيفية و إكمال الواجبات )نادرًا ما يحضر مواعيد الصف المجدولة عبر الانترنت (يجب على الطالب حضور المدرسة الصيفية و إكمال الواجبات)معاناة الأسرة خلال وقت التدريس عبر الإنترنت (يتم تقديم الدعم الصيفي للطالب) |